这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
音乐实践 教学设计
教学目标：
知识与技能目标：使学生能够感受音乐要素。
过程与方法目标：以小组的形式体验合作，进行个性化的创编活动，用生活中的声音为旋律伴奏，师生共同配合完成器乐合奏。
情感态度与价值观目标：初步认识到节奏的变化对旋律的影响。选择恰当的音乐要素编创旋律，用生活中的声音为编的旋律伴奏，用电脑、pad 中的工具进行实践和配合。
教学重点：选择恰当的音乐要素编创旋律。
教学难点：学生把创编的旋律演奏出来，用生活中的声音为旋律伴奏。
教学模式：+三H元素走入EC课堂
教学准备：电子琴、钢琴、小鸟叫声、双响筒、响板、串铃等
教学过程：
（一）课前律动
师：同学们好！欢迎来到音乐课堂，我...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、3、音乐。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 2.4MB。
文档主要包含哪些内容？
音乐实践 教学设计教学目标：知识与技能目标：使学生能够感受音乐要素。过程与方法目标：以小组的形式体验合作，进行个性化的创编活动，用生活中的声音为旋律伴奏，师生共同配合完成器乐合奏。情感态度与价值观目标：初步认识到节奏的变化对旋律的影响。选择…
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