3.3神奇的水 教案
教学目标
知识与技能:知道水能产生毛细现象和表面张力现象以及水的毛细现象、表面张力在生活中的应用。
过程与方法:1.与同学一起做与水有关的实验,了解实验的基本环节。 2.能用语言和文字描述观察到的现象和结果。
情感态度与价值观:1. 能通过研究水的有趣现象,体会到科学探究的乐趣。2.培养学生热爱伟大祖国建设美好
家园的情感。
学情分析
《神奇的水》是三年级上册第三单元第3课的内容,本课与《观察水》共同组成对水的认识。在《观察水》一课,学生已对水的颜色、气味、味道等物理性质有了初步的认识。本节课,老师要带领学生研究水的毛细现象、表面张力等神奇现象,并了解水的这些本领在生...