4.1今天天气怎么样 教案
教学目标
过程与方法
● 能够交流讨论关于天气的信息，用丰富的语言描述天气；
● 能够收集各种关于天气的资料，设计富有个性的符号记录天气情况；
● 能够通过分析数据发现数据中隐藏的规律。
知识与技能
● 知道天气和我们的生活密切相关；
● 知道天气可以用一些可测量的量来描述（如温度、风向、风力、降水量、云量等）；
● 了解气象工作者的工作。
情感、态度与价值观
● 意识到天气对我们生活的影响，从而关注天气的变化；
● 愿意欣赏美丽的天气，愿意像气象工作者那样观察研究天气。
教学过程
一、 导入
1、今天到学校来上学的时候，你们带雨伞了吗？
2、你为什么不带呢？（...