4.2气温有多高 教案
教学目标
1、能够正确地看、读、写温度。
2、能够较准确地测量不同环境下的气温并进行记录。
3、能利用气温变化记录的统计图找出一天中气温变化的规律。
4、懂得看、读、写温度的正确方法。
5、知道气温计又可称为寒暑表。
6、知道在不同环境下气温是有差异的。
7、知道白天气温变化的一般规律是早晚气温低、午后气温高。
8、知道进行标准化测量的重要意义。
学情分析
由于小学三年级学生在通常情况下只是被动地关心天气和接受天气变化的事实，在成人的要求或指导下改变衣着，以及在气温和环境的变化下被动的改变行为的方式，缺乏主动关注天气、了解与天气变化的主动意识和行为，所以本课 从气温...