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第11课 《古代宗教》教案
【教学目标】
1.知识与技能
记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和经典，知道三大宗教的基本教义；理解宗教是人们对社会现实的虚幻反映，是对自然和社会现实的不科学认识；正确理解宗教在人类文明史上的价值。21·世纪*教育网
2.过程与方法
通过学生自学教材，填写三大宗教基本情况表，培养学生的自学能力；
通过比较三大宗教产生的背景、基本教义的异同，培养学生的比较、归纳能力。
通过既肯定三大宗教早期的积极意义，又认识到其本身的非科学性，训练学生运用辩证唯物主义观点分析评价事物的方法。
3.情感态...