4.2 用数学归纳法证明不等式 学案（无答案）

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• 资料版本：人教新课标A版
• 适用地区：全国
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资料简介

4.2 用数学归纳法证明不等式 学案
【学习目标】
1、通过教材掌握几个有关正整数n的结论.
2、会用数学归纳法证明不等式.
【重点难点】
用数学归纳法证明不等式
【学习过程】
一、问题情景导入
数学归纳法的步骤是什么
二、自学探究：(阅读课本第50-53页，完成下面知识点的梳理)
结合具体例题进一步讨论如何用数学归纳法证明不等式
三、例题演练：
例1、观察下面两个数列，从第几项起始终小于？证明你的结论
：1，4，9，16，25，36，49，64，81，
：2， 4，8，16，32，64，128，256，512，
例2、证明不等式 (n∈)
例3、证明贝努力不等式：如果x是实数，且x＞-1，...