12 闪闪的星星 教学设计
1教学目标
一、通过视觉暂留的原理来制作表现像“闪光的星星”一样的手工玩具。
二、经过学生只有创作，来培养学生的动手实践能力和创新能力。
三、通过亲手来制作有趣的手工玩具，来培养孩子对艺术创作设计的兴趣。
2学情分析
2年级的学生，喜欢好玩有趣的事物，更喜欢自己去发明创作，因此在创作过程中，除了最基本的制作流程及激发学生的想象力，其余时间就留给学生自由去发明创造一件独一无二的“闪闪的星星”。
3重点难点
重点：运用视觉暂留原理，自由设计制作类似于“闪闪的星星”手工玩具。
难点：能够通过观察去发现创作原理，并通过想象自由创作独一无二的“闪闪的星星”。
4教学...