语文版八年级上第16课《山米与白鹤》导学案.doc
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
《山米与白鹤》导学案
【学习目标】
在整体把握的基础上，理清文章的结构，概括各部分的内容。
体会“爱不仅使人与人相互理解，相互贴切，甚至也能使人各动物、与大自然相互沟通”的道理。
能体会文章中细腻的心理描写的效果。
【学习重难点】
1.
品味文中细腻的心理描写的效果。
【预习互查】
给下列加点字注音
瞥见（
）
尴尬（
）
滑稽（
）
豢养（
）
阿谀（
）21·cn·jy·com
跋涉（
）
倔强（
）
咄咄逼人（
）
解释下列词语。
了如指掌：
老态龙钟：
无动于衷：
咄咄逼人：
鬼使神差：
【设问导读】
速读课文，说一说...