语文版八年级上第20课《世纪之交的科学随想》导学案.doc
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《世纪之交的科学随想》导学案
【学习目标】
了解杨振宁的相关常识。
了解中美教育在鼓励创新上的异同。
把握本文说明上的写作特色。
【学习重难点】
了解作者解说的事理（包括新事物新发明层出不穷的原因，科和技的关系两方面）。
【温故互查】
给下列加点字注音
屡屡（
）
光纤（
）
挠头（
）
华裔（
）
弥补（
）
胆怯（
）
着眼点（
）
解释下列词语
归根到底：
与日俱增：
按部就班：
屡见不鲜：
通过查找资料，将下面空白补充完整。
本文作者
，美籍华人，著名物理学家，诺贝尔
奖获得者。
【设问导读】
初读课文，思考：作者认为...