20采访周博士手记 教案.doc
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20.采访周博士手记
教学目标
分角色朗读课文，正确、流利，有感情地朗读课文。朗读时要注意人物说话的语气。2.读课文，了解科学饮水的知识，留意生活中的科学。3.了解采访手记这种表达形式。
4.理解如何做到“科学饮水”，倡导人们“讲究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力”。培养学生自主探究知识，处理信息，构建知识的学习习惯。对生活中的现象，敢于积极探究的精神，激发学生对科学的热爱。
重点难点
了解采访手记这种表达形式。掌握科学饮水的知识，认识各种水的利与弊。激发学生留心身边事，敢于积极探究的兴趣。
教学课时
1课时
【教学准备】...