2 笋芽儿 教学设计.doc
教学
要求
1.懂得只要有战胜困难的勇气,就一定能克服困难,获得成功。
2.学习本课的生字,有感情地朗读课文。
3.理解课文,能分角色表演。
重点
难点
1.学习生字、新词,理解课文。
2.练习分角色表演。
教学
课时
两课时。
笋 芽 儿
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏(tán zòu)着乐〔yuè〕曲,一边轻声呼唤①着沉睡②的笋芽儿:“笋芽儿,快醒醒,春天来了!”[句导读:用拟人的手法写出了春雨姑娘呼唤沉睡在地底下的笋芽儿。]
笋芽儿醒了,听了春雨姑娘的话,对竹妈妈说:“妈妈,我想到外面去。”
段导读:笋芽醒了,想到外面去。
竹妈妈说:“外面的风还很冷,你不怕吗?...