9 雨后 教学设计.doc
教学
要求
1.热爱生活,体会课余生活的快乐。
2.学会生字、新词,能填写恰当的词语。
3.有感情地朗读课文,背诵课文。
重点
难点
理解课文,体会诗歌中的快乐情感。
教学
课时
两课时。
雨 后
嫩绿①的树梢②闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤(chì)脚③的孩子,
快乐得好像神仙④一样。
节导读:这一节概括地描述了雨后广场的美丽景色和儿童嬉闹的欢乐场面。要读出欢快的语气。
小哥哥使劲⑤地踩着水,
把水花儿溅⑥(jiàn)得高高。[句导读:“使劲”“溅”可以体会到小哥哥踩水玩耍时的无比喜悦和无拘无束。]
他喊:“妹(mèi),小心,滑(huá)!”
说着自己就滑...