10 假如 教学设计.doc
教学
要求
1.受到善待生灵、关心他人的教育。
2.学会生字、新词,有感情地朗读、背诵课文。
3.培养想象与表达能力。
重点
难点
理解课文,大胆想象,说一说再写下来。
教学
课时
两课时。
假 如
假如我有一支马良的神笔,
我要给窗前的小树,
画上一个金色的太阳,
还有能变成雨的
白白的云朵。
让小树在冬天里,
再也不怕寒(hán)风①的袭击②(xí jī)。
节导读:画上太阳,是用光和热温暖小树;画上云朵,是用雨露来滋润小树,使小树长得更高大、更健康,从而更好地抵御寒冷的袭击。
假如我有一支马良的神笔,
我要给房前的小鸟,
画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用
到遥远③...