17 古诗两首 教学设计.doc
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教学要求
1.根据诗句想象所描写的情景,体会作者的思想感情。2.理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
重点难点
理解诗意,领会感情,培养想象能力。
教学课时
两课时。
[1] 古
诗
两
首
小
儿
垂
钓①(diào)
[唐]胡令能
[2]
第一、二句写山野小儿学习垂钓的情景。
第三、四句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心声音把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。
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整首诗所要表现的是山野小儿的生活情趣以及小儿的纯真无邪。...