23 家 教学设计.doc
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教学要求
1.朗读课文,感受祖国各民族儿童的幸福生活。2.学会本课的生字,认识新部首,了解少数民族的生活习惯。3.有感情地朗读课文,背诵课文。
重点难点
1.朗读课文,背诵课文。2.了解少数民族的生活习惯。
教学课时
两课时。
[1] 家
你有家,我有家,
小朋友们都有家。
各族(zú) [2] 风俗①(sú)不相同,
丰衣足食②乐万家。
节导读:第1节用简洁的语言概括地点明了各民族儿童都有自己的家,但生活习俗是不同的。“都”“万”两个字可读得略重些,表现各民族的共同点。21cnjy.com
蒙〔měnɡ〕古族朋友小满达...