27 再来一次 教学设计.doc
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教学要求
1.懂得做什么事情都应有信心,哪怕只有一点儿希望,都应该坚持努力。2.学会本课的生字、新词,理解课文的内容。3.训练用词造句的能力及分角色朗读课文的能力。
重点难点
1.理解课文的内容,分角色朗读课文。2.训练学生用词造句。
教学课时
两课时。
[1] 再
来
一
次
[2] 下午放学回家,小加不是像往常①那样,坐在电视机前看节目,而是悄悄②地躲进了自己的房间。吃晚饭的时候,他也不像往常那样有说有笑,大口大口地往嘴里扒(pá)着饭,而是闷着头慢吞(tūn)吞③地吃着。好几回,他抬起头来,想说些什么,却又把话咽...