小学语文s版二年级下册 识字二 教学设计.doc
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认识汉字多动脑
教学要求
1.学习同音字的辨别方法,掌握规律。2.学会本课的生字,能准确辨认使用。3.培养动脑识字的习惯和能力。
重点难点
掌握辨析同音字的方法,能正确运用。
教学课时
两课时。
1.学习生字,分清字形。
2.寻找规律,总结方法。
生字卡片。
一 自学生字:读音节,读字词
二 小组学习:比较生字,找规律
三 全班交流
1.认读音节与字词。
2.交流记字方法。
学生甲:山峰是山,所以“峰”的部首是“山”;蜜蜂是昆虫,因此“蜂”的部首是“虫”;先锋,像锋利的刀走在前头,所以“锋”的部首是“钅”。21世纪教育...