20失去的一天 教学设计.doc
教学
要求
1.自主学习生字新词,在课文的语言环境中理解“游手好闲”“羞愧”“垂涎欲滴”等词义。
2.通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”,感受把握今天、珍惜时间的重要性,树立珍惜时间为荣、虚度光阴可耻的观念。
3.理解“失去的一天”的含义。
4.用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言,写一写读文后的感受。
重点
难点
1.通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”,感受把握今天、珍惜时间的重要性,树立珍惜时间为荣,虚度光阴可耻的观念。
2.巩固边读边思的习惯,理解“失去的一天”的含义。
教学
课时
一课时
20* 失去的一天
清晨,妈妈去上班,她叫醒九岁的佩佳,对他说:“你已经放假了,今天的任...