人教版八年级上册第二单元第8课《台阶》教案.doc
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《台阶》教案
【学习目标】
1.理解“父亲”这个中国农民的典型形象，学习作者命题立意、组织材料的方法。
2.培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。
3、把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
【学习重点】
重点在于把握主题、分析人物形象及体会记叙中描写的作用。
【教学难点】
理解父亲形象的意蕴
【课时安排】
一课时
【学习过程】
一、课堂导入：
1．作者李森祥曾说“母亲坐在门槛上慢悠悠的做着针线活，目光恬静的望着趴在青石板上的孩子。这是我童年记忆里最深刻的印象，而就是这个司空见惯的画面，触动了我创作《台阶》这篇小说。”那...