人教版八年级上册第5单元第24课《大道之行也》教案.doc
大道之行也
教学目标：
知识目标：
1、积累一些重要的词语。
2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。
3、背诵并默写全文。
能力目标：
1、重视诵读，提高朗读和背诵能力。
2、提高古文阅读能力。
情感态度：激发学生树立远大的理想，做一个有益于社会的人。
教学重点：
1、当堂成诵。
2、把握“大同”社会的基本特征。
教学难点：
1、《桃花源记》中所描绘的社会与“大同”社会进行比较
2、.我们现在的社会是不是大同社会
教学过程：
一、导入：
美好的生活谁都想过，早在两千多年以前，我国就有关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”。现代社会也有很多人憧憬着“大同”的理...