语文版九年级上册第七单元第28课《马说》教学设计.doc
《马说》教学设计
此设计获一师一优课一等奖
【教材分析】
《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》第四篇，属论说文体，“马说”这个标题为后人所加。
本单元中所选古诗文，题材多样，内容丰富。《马说》这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，通篇采用托物寓意的写法，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。该文是大约贞元十一年至十六年间所作。其时，韩愈初登仕途，却一直得不到重用，所以常有“伯乐不常有”之叹，文中充溢着讽刺、针砭、控诉、愤懑不平之情。
《义务教育语文课程标准》中明确规定：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位...