语文版九年级语文下册第二单元6《再别康桥》教案（4）.doc
第二单元6再别康桥
课时安排：一课时
教学目标
1
知识能力目标
有感情的朗诵课文。
2
过程与方法目标
品味诗歌的语言，体会诗歌的感情，学会欣赏诗歌。
3
情感态度价值观目标
感受离别情感，体验人间真情。
教学重点与难点
意象的品味与朗读；把握诗情。
教学对象分析与教学策略
学生对于诗歌意向的把握可能有一定的难度，
( )本课教学让学生在充分感受、朗读的基础上，调动学生的生活经验，利用合作与探究，找到走进诗歌的尽可能多的突破口。
多媒体辅助课堂教学，增大课堂容量。
一
导入新课
诗歌是语文教学的重要组成部分。有一种情感经
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