语文版九年级语文下册第四单元 14《小男孩》教案（3）.doc
第四单元小男孩
教学目标：
1、自读课文，理清故事情节框架，把握小说的主题思想。
2、培养学生的责任意识和守法意识。
二、教学安排：一课时。
三、教学过程：
（一）、走进文本：
1、学生自读课文。
要求
：①读准音、读顺文。（利用工具书）
②读背景、读作者。（借助教辅用书）
③读清章，读通意。（初步理清文章结构）
2、交流：
关于情节：故事线索——小男孩的行踪。
故事大意——小男孩向爸爸要生活费的全过程。
情节展开——开端：小男孩在妈妈的逼迫下，不得不去找爸爸要生活费。
发展：小男孩在找爸爸的路上坐电车、买冰棍、在电车上和小女孩的妈妈谈话的
情景。
高潮：小男孩在二幢四单元九号楼上上下下找爸爸...