歌曲 《小铃铛》 教学设计 (2)

资料属性

• 资料版本：花城版
• 适用地区：全国
• 文件大小：117.4KB

资料简介

歌曲
《小铃铛》
教学设计
一教学目标
情感态度及价值观:感受音的高低,在音乐游戏中激发学生学习音乐的兴趣以及建立学生的自信心和成功感。
过程与方法:采用认知、模仿、创作、接龙等音乐游戏使学生自主地参与音乐活动,让学生在活动中感知音的高低。
知识与技能:感受音的高低,学会“do”“mi”“sol”“la”手号,并能边演唱歌曲《小铃铛》边打出相应音高的手号。
二
教学重点、难点
认识并运用基本节奏型和do、mi、sol、la做到能听、会模仿准确,并分组合作创编旋律。
用好听的声音,准确地演唱《小铃铛》并打上手号。
三
教学过程:
一、导入:同学们,今天天气真好,我带你们去野外郊游吧。
1.这是一...