欣赏 《拍手谣》 教学设计.doc
欣赏
《拍手谣》
教学设计
1教学目标
1、能随录音或在老师的伴奏下唱歌曲
2、能为歌曲配动作,通过多种形式的拍打方式,有趣地学唱童谣并表演歌曲
3、熟悉歌曲后能为歌曲创编歌词
2学情分析
《拍手谣》是20世纪20-30年代流传于全国各地的童谣,教材选用东北地区的传统童谣,歌词很像是孩子们自编的。让学生在听唱活动中加上适当的动作游戏,体现了那一年代的童趣与当时儿歌的风格。
3重点难点
教学重点:为歌曲配动作
教学难点:歌曲篇幅较长
4教学过程
活动1【活动】复习律动音乐《向前走》
同学们轻轻的挪动凳子,请同学们安静的坐下
活动2【活动】复习节奏音符
同学们还记得上面的朋友吗 出示音符XX
X...