4 《苏珊 安东尼》说课稿.doc
《苏珊·安东尼》说课稿
各位专家领导：你们好！
今天我为大家讲的课题是《苏珊·安东尼》。
我的说课流程：教材分析——教学过程——教法学法——评价分析。
一．教材分析：
1、教材地位：
《苏珊·安东尼》为八年级语文教科书第二册第一单元第四课，是一篇记叙性散文。它联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一；注重培养学生的人文精神，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用；是主题探究性学习——妇女解放的重要组成部分。
2、教学目标：
知识目标：
（１）理解本文的思路和结构。
（２）理解人物形象及刻画人物的方法。
能力目标：
（１）培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能...