7《致空气》说课稿.doc
《致空气》说课稿
一、说教材
《致空气》是八年级下第二单元中继三篇现代诗歌后的一首自读篇目，这是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的，习焉不察的空气为歌颂的对象。在对空气这一自然现象的讴歌中寄寓了诗人对友谊、真情、理想、信念等的赞颂。诗歌的主题比较深刻、含蓄。再学习这首诗歌时，可以让学生结合自己的生活经历，体会一下人间的真情以及人生中理想、信念、目标等的巨大作用，从而引导学生树立自己的人生目标和学习目标。
二、学情分析
该课的教学对象是八年级的学生，他们在新课标理念指导下的课堂中，已经有了一定的自主、合作、探究的学习的点滴经验。并且本单元也已经学习了三首现代诗歌，对于诗歌的一些知识和学...