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《泥人张》教案
学情分析
文章这东西是很内向的，一篇好文章放在面前，并不象一盘好菜端上来，可以色香味俱全，立即勾起学生的食欲。总要慢慢去读才能产生兴趣。冯骥才的《俗世奇人》，却产生了类似见到一盘美味佳肴那样的感觉，好像能够望见色、闻见香、尝到味。文字简单，阅读起来毫不费力，却又生动有趣，很能吸引学生的眼球。文章中的一“俗”一“奇“，安排得曲折有致的故事情节，富有特色的语言，都是值得学生探讨的话题。
教学目标
1、积累重点字词。
2、抓住要点概述内容，理清故事情节。
3、品读语言，多角度理解奇人之“奇”处。
4、了解我国民间艺人的高超技艺，学习他们的精神品质,激发学生保护民间文化的兴趣。...