1.美术“百宝箱”.doc
课题与教学内容
1.美术“百宝箱”
课时安排
1
教学目标
知识技能
1、能够利用身边的材料设计制作出实用、美观的美术“百宝箱”2、在活动中体会设计活动的计划、目的性等基本特点，渗透设计意识。
过程方法
通过谈话引入，设计、应用，完成作品的过程，让学生感受到“百宝箱”在学习中的使用价值。
情感态度
培养良好的美术学习习惯，在创作中体会设计活动的乐趣。
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、谈话导入：教师利用谈话法，让学生谈谈平时是怎样保存自己的美术作品的，是否有收集美术资料的习惯，收集的资料是怎样整理和保存的。二、体验探究：教师：同学们想的办法还都不错，如果我们做一个大纸盒，...