《“雷区”在哪里？》实用课件.pptx
课件19张PPT。第一单元我是自己的主人 第三课 生活中的“雷区”“雷区”在哪里课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构1、了解生活中我们不能去的“雷区”，知道这些“雷区”可能是潜在的，也可能存在在我们不慎的行为当中，并学会分析青少年为什么不能去这些“雷区”。
2、通过展示和课本有关的案例，培养学生归纳分析的能力；引导学生思考青少年为什么不能去“雷区”，培养学生的理解能力。
3、利用相关资料，激发学生学习本学科的兴趣；通过对青少年不能去的“雷区”的原因的总结，使学生在生活中有所为，有所不为。学习目标1.我们生活的社会是_____的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能...