广西北海市合浦县第五中学语文版七年级下册导学案：16 网络表情符号.doc
16．网络表情符号
学习目标
1.理清文章结构，学习本文生动的说明方法，了解网络表情符号的特点。
2.理解网络表情符号所承载的文化内涵。
3.激发发明创新的热情。
学法指导
借鉴前面说明文学习的方法，通过诵读法、讨论法来学习课文，理清文章结构，学习本文生动的说明方法，了解网络表情符号的特点，进一步理解网络表情符号所承载的文化内涵。感受社会文化的发展、进步，激发发明创新的热情。
自主学习
一知识链接：
（一）了解作品
不久前，人教版、语文版等多版语文教材进行了修订，呈现增、减、换、留四特点。包括国学内容普涨；课文数量减少；切合学生生活，如将《洲际导弹自述》改为《网络表情符号》；经典课文依然保留。...