这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
3.2 手电筒的秘密 教案.doc
3.2
手电筒的秘密
教案
1教学目标
通过本主题活动,让学生产生对实验的兴趣,愿意动手操作,激发孩子们探究科学的能力。
2学情分析
孩子年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。
3重点难点
本次活动是一个实验活动,重点是认识电池,知道电池有正负极,电池有不同型号。
难点是把两节电池正负极连接,使其和电线与小灯泡连接成一个回路,让小灯泡亮起来。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】让小灯泡亮起来
(一)创设探究环境,让小学生认识电池,知道电池有不同型号,它们都有正负极。
1、为小学生提供各种以电池为能源玩电动玩具及生...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、4、科学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 116.2KB。
文档主要包含哪些内容？
3.2手电筒的秘密教案1教学目标通过本主题活动,让学生产生对实验的兴趣,愿意动手操作,激发孩子们探究科学的能力。2学情分析孩子年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需在亲身体验、探索中去发现事物的特…
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