小学四年级语文（下）《神奇的玻璃家族》同步练习.doc
小学四年级语文（下）《神奇的玻璃家族》同步练习
一、照样子写词语。
左看看
各种各样
清清楚楚
二、理解词语的意思。
1、玻璃公公心里直犯嘀咕。
嘀咕：
2、泡沫玻璃说：“我的身体可棒了。”棒：
3、夹丝玻璃可神了。
神：
4、玻璃公公情不自禁地感叹：
三、按要求做题。
1、夹丝玻璃对玻璃公公说：“我没有病。”
改为转述句：
2、人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改定肯定句：
四、写出下列句子中加点词的反义词。
1、炎热的夏季到来了。
（
）
2、人们都在赞扬这位舍己救人的好青年。
（
）
3、寂静的山林中偶尔传来一声鸟鸣。
（
）
4、强烈的光线对眼睛太刺激了。
（
）
五、关联词填空。...