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第18课《吆喝》（教案）
【教学目标】
知识与能力：
1、结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。
2、朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。
3、积极开展记录街头吆喝声并整理的语文活动，为抢救文化遗产做贡献。
过程与方法：
以情景感受，重点研读，活动品味的方式进行学习活动。
情感态度与价值观：
感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。
【教学重点】
1、把握文章的结构安排，学习作者剪材组材的技巧。
2、品味语言，理解作者在本文洋溢的内心感情。
【教学难点】
学习体味本文生动幽默的...