《核舟记》教学设计.doc
人教版八年级上册第五单元
《核舟记》教学设计
云衢中学
李映红
一、设计思想
本文是一篇自读课文，是一篇文言文，以学生个人自读课文为主，学生结合注释，借助工具书，理解文句，把握文意。接着，以学习小组为单位互相探讨饭，完成正确读、准确译的学习任务，教师检查，最后评讲。
分析课文，以学习小组为单位，整体感知文意，弄清作者的写作顺序，了解核舟的艺术构思，和古代劳动人民的高超技艺。
二、教材分析
本文是八年级上册第五单元的第三篇课文。这是一篇说明文，是明代核舟，主题是大苏泛赤壁，
雕刻者为明代微雕大师王叔远。要求学生仔细研读课文，树立起关于核舟的空间概念，核舟上调刻哪些人和事物，弄清作者按什么顺序介绍...