湘教语文五年级上册第四单元15﹡知音教案.doc
15﹡知音
【教学目标】
1.认读“鹦、鹉、惶、怔”等4个生字。
2.朗读课文，理解课文内容。
3.联系有关语句说说谁是鸟的“知音”，体会作者劝告人们真心爱护鸟儿的情感。
【教学重点】
朗读课文，理解课文内容。
【教学难点】
体会为什么说少年才是鸟儿的“知音”。
【教具学具】PPT课件
【授课类型】新授课
【教学方法】教师引导，学生自读自悟。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、聊“知音”
1．看老师写字。（板书：知音）
2．看到这个词语你想到了什么？
3．历史上的“知音”指的是俞伯牙和钟子期间的故事。（老师讲俞伯牙和钟子期的故事。若是有学生知道就让学生讲，教师再相机补充。）
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