这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
科学五年级下人教版1.2热胀冷缩课件（15张）.ppt
课件15张PPT。 想一想： 怎样使瘪的乒乓球鼓起来？这样做的理由是什么？
气体受热受冷膨胀
缩小猜想设计实验实验器材
实验过程
注意记录结论热胀冷缩应用 固体是否也具有热胀冷缩的性质？设计实验结论有哪些应用呢？ 液体呢？举例设计实验 固体，液体和气体都具有热胀冷缩的性质。作业：1：自己回家设计一个热胀冷缩的小实验
2：学习书上内容一遍，填空。水的反常膨胀现象 水在4 ℃以上是，跟其他物体一样具有热胀冷缩的性质，但在0℃—4 ℃范围内，确是热缩冷胀的。练习1 用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（ ）
A施工方便
B防止往下渗水
C避免...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、5、科学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 952.9KB。
文档主要包含哪些内容？
课件15张PPT。 想一想： 怎样使瘪的乒乓球鼓起来？这样做的理由是什么？气体受热受冷膨胀缩小猜想设计实验实验器材实验过程注意记录结论热胀冷缩应用 固体是否也具有热胀冷缩的性质？设计实验结论有哪些应用呢？…
如何获取完整文档？
页面提供 7 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/3838287 获取。