这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
2.2 享受学习 教学设计.doc
第2课时 享受学习
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
体味学习中的快乐和辛苦；知道发现并保持学习兴趣的重要性
能力目标
掌握学会学习的方法
情感态度与价值观目标
学会学习，树立正确的学习观
【重点难点】
教学重点：体会学习的苦与乐，认识学习的重要性
教学难点：以积极的态度对待学习，体验学习的乐趣
2 教学过程
一、导入新课
听、唱《读书郎》的儿歌，提出两个问题：读书郎的心情是怎样的？——乐观、不怕困难的心情。这说明了什么道理？——读书是一件快乐的事情。
二、新课讲授
目标导学一：体味学习
(一)学习中有快乐
活动一：“寻找读书的快乐”的活动
故事一：爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、7、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 169.6KB。
文档主要包含哪些内容？
第2课时 享受学习1 教学分析【教学目标】知识目标体味学习中的快乐和辛苦；知道发现并保持学习兴趣的重要性能力目标掌握学会学习的方法情感态度与价值观目标学会学习，树立正确的学习观【重点难点】教学重点：体会学习的苦与乐，认识学习的重要性教学难点…
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