5 煮书教案.doc
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煮
书
【教学目标】
知识与技能：
1、独立学会课文中出现的10个生字；会认9个生字，理解“煮书、消化、品味”等词语的意思；
2、正确流利朗读课文，分角色朗读课文；
过程与方法：
1.引导学生学习用普通话正确、流利地分角色朗读课文。
2.通过合作学习，知道读书的方法，逐步认识到应学习、培养好的学习方法养成良好的读书习惯。
3.抓住重点句子引导学生理解“煮书”的含义。
情感态度与价值观：
1.通过对煮书的理解，引导学生紧扣爷爷说的话，抓住关键词帮助学生理解课文内容。
2.帮助学生养成积累和运用关键词语的习惯，培养会读书的能力,养成良好的读书
【教学重难点】
重点：学习运用查字典，联系上下文...