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高中物理第5章研究力和运动的关系教案(打包4套)沪科版必修1

2017-09-06 09:17:23 50.3KB 10学币

高中物理第5章研究力和运动的关系第1节牛顿第一定律教案沪科版必修1.doc

高中物理第5章研究力和运动的关系第2节牛顿第二定律教案沪科版必修1.doc

高中物理第5章研究力和运动的关系第2节牛顿第二定律说课稿沪科版必修1.doc

高中物理第5章研究力和运动的关系第3节牛顿运动定律的案例分析教案沪科版必修1.doc

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资料简介

牛顿第二定律
物理思维方法
  1.理想实验法:所谓“理想实验”,又叫“假想实验”“抽象实验”或“思想上的实验”,它是人们在思想中塑造的理想过程,是一种逻辑思维过程和理论研究的重要方法.“理想实验”不同于科学实验,它是在真实的科学实验的基础上,抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,对实际过程作出更深层次的抽象的思维活动.
  惯性定律的得出,就是理想实验的一个重要结论.
  2.控制变量法:这是物理学上常用的研究方法,在研究三个物理量之间的关系时,先让其中一个量保持不变,研究另外两个量之间的关系,最后总结三个量之间的相互关系.在研究牛顿第二定律,确定F、m、a三者的关系时,就是采用的这种方法。以后我们还...