第四单元第一课时例1(教案).doc
第四单元第一课时例1(练习题).doc
第四单元第一课时例1(课件).pptx
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人教版数学五年级上册第四单元第一课时教学设计
课题 可能性(例1) 单元 第四单元 学科 数学 年级 五年级
学习目标 1、知识与技能 使学生初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,并能用“一定”“不可能”“可能”来描述随机事件发生的可能性。2、过程与方法 让学生经理“猜想-实践-验证”的过程,培养学生的猜想意识、表达能力和初步判断能力和推理能力。3、情感态度与价值观 使学生感受到数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。
重点 通过活动让学生充分体验随机事件的确定性和不确定性。
难点 能用“一定”“不可能”“可能”来...