2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海导学案北师大版20170922261.doc
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海课件北师大版20170922267.ppt
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海课件北师大版20170922260.ppt
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海练习北师大版20170922271.doc
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2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海教案北师大版20170922269.doc
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海教学设计5北师大版20170922266.doc
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海教学设计4北师大版20170922265.doc
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海教学设计3北师大版20170922264.doc
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海教学设计2北师大版20170922263.doc
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海教学设计1北师大版20170922262.doc
2017秋八年级语文上册第一单元比较探究云海课件北师大版20170922270.ppt
云海
1教学目标
1、了解作者、掌握重点字词。
2、了解作者及写作意图，把握本文主旨：积累优美句子：掌握文中所用到的修辞方法及其作用。
3、理解日出的象征意义。
4、揣摩语句，感受作者热爱大自然，感悟人生抒发自我内心的思想感情。。
2学情分析
“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”。“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。
3重点难点
1、有感情地朗读课文，理清文章思路。
2、阅读课文，体会作者情感。
4教学过程
课前预习：
1、熟读课文，积累词...