这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人民版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
二 近代民主理论的形成 教学设计.doc
近代民主理论的形成
课标要求：
1．知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。
2．理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。
教学目标：
【知识与能力】
通过对本课的学习，增强对西方民主思想与传统的认识和理解，特别是通过对“人民主权论”的学习，加深对“思想既来源于实践同时又服务于实践”这句话的理解。
【过程与方法】
课前，学生可以在老师的指导下收集一些有关西方民主思想方面的材料，里哦啊接一下斯宾诺莎、洛克和卢梭等思想家的民主理论。同时就关于自然权利方面的见解异同设计一些问题进行讨论，以加深他们对所学知识的理解。
【情感、态度与价值观】
在西方思想史上，一批闲着在同...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人民版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、历史。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 128.4KB。
文档主要包含哪些内容？
近代民主理论的形成课标要求：1．知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。2．理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。教学目标：【知识与能力】通过对本课的学习，增强对西方民主思想与传统的认识和理解，特别是通过对…
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