第四单元第二课时例2、例3（教案）.doc
第四单元第二课时例2、例3（练习题）.doc
第四单元第二课时例2、例3（课件）.pptx
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人教版数学五年级上第四单元第二课时教学设计
课题 可能性（例2、例3） 单元 第四单元 学科 数学 年级 五年级
学习目标 1、知识与技能 让学生知道事件发生的可能性是有大小的。2、过程与方法进一步学习比较多种结果事件可能性的大小方法：先得出结果总数，再看哪种结果在总数占的比例多。3、情感态度与价值观培养学生的动手操作、归纳和判断能力。
重点 会比较两种结果事件的可能性大小。
难点 能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 故事引入：师：有一天，唐僧师徒四人走到一座大山里，快到中...