《语文园地五》教学设计
教学目标：
1.围绕“保护文物”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然、大方，表达流畅，提高口语交际能力，培养文物保护意识。
2.学写介绍“世界遗产”导游词，提高书面和口头表达能力。
3.根据专题搜集需要的资料，提高搜集、处理信息资料的能力，培养学生搜集资料与同学分享信息的习惯。
4.领悟并在习作中运用“比照”的写作手法，积累古诗，生动形象地感受景色美。
教学过程：
第一课时（口语交际）
一、
谈话导入话题。
1.课件呈现资料，教师介绍情况。
师：长城是中华民族的根，是中华民族的魂，是中华民族的骄傲，然而，令人痛心的是长城正在遭受毁灭性的破坏。
2.学生畅谈...