4 天窗 教学设计.doc
4《天窗》教案
一、教学目标;
知识与能力目标：
1、理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看到世界的情感。
2、培养学生的想象能力。
过程与方法目标：
以学生为主题，通过读、思、议、导等多种语文实践活动引导学生理解课文内容。
情感、态度与价值观目标：培养学生的联想和想象能力，培养他们的好奇心和求知欲。
二、教学重难点;
重点：
1、激发学生通过“天窗”看世界的兴趣，培养学生的想象力。
2、感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”。
难点：
理解文中难懂的句子，体会“这小小一方的空白是神奇的！
三、教学方法：讲授法、引导法
四、教学课时：三课时（本节是第二课时）
五、教学设备...