4《天窗》教案(2).doc
4《天窗》教案
教学目标：
知识与技能：
1、理解课题的含义；
2、理解文中的重难点词句；
3、培养学生的想象力和创造力。
过程与方法：
1、抓住文中主要语句来理解课文内容；
2、以朗读来让学生自己感悟作者的情感。
情感态度和价值观：
1、理解作者对天窗的特殊感情；
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
教学重点：
1、理解课文内容，感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”；
2、了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。
教学难点：
1、理解文中难懂的句子;
2、感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”;
3培养学生的想象力和创造力。
教学过程：
一、导入：
借助图片，（让学生更直观地去了...