人教版九年级上册语文第四单元第12课《事物的正确答案不止一个》教案.doc
《事物的正确答案不止一个》教案
教学目标：
知识目标：
1、积累词汇并学会运用；
2、了解议论文的相关文体知识；
3、了解看问题的角度不同，常会有不同结果的道理，认识本文不拘泥于传统的思维方式，独辟蹊径，富于思辨色彩的特点。
能力目标：
1、区分文章的观点和材料，辨析两者之间的联系，理解评价作者的观点；
2、把握本文的论证方式及方法，逐步培养学生阅读议论文的能力；
情感目标：
认识创造性思维在实际生活中的重大意义，鼓励学争做一个具有创造精神和创造力的人。
教学重点：
掌握本文紧扣中心逐层展开论述的论证思路以及运用事实论证的写法。
教学难点：
理解“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一句...