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2017-2018学年高二历史岳麓版必修3(课件+课时达标训练+教学案):第三单元 从人文精神之源到科学理性时代(15份打包)

2017-11-14 09:22:43 66.1MB 0学币

第11课  希腊先哲的精神觉醒.doc

第11课  希腊先哲的精神觉醒.ppt

课时达标训练(十一) 希腊先哲的精神觉醒.doc

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采.doc

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采.ppt

第15课 近代科学技术革命.ppt

第15课 近代科学技术革命.doc

课时达标训练(十四) 理性之光.doc

第14课  理性之光.ppt

第14课  理性之光.doc

课时达标训练(十三) 挑战教皇的权威.doc

第13课 挑战教皇的权威.ppt

第13课 挑战教皇的权威.doc

课时达标训练(十二) 文艺复兴巨匠的人文风采.doc

课时达标训练(十五) 近代科学技术革命.doc

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资料简介



第11课 希腊先哲的精神觉醒
课程标准:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。



一、从泰勒斯到智者学派
1.哲学产生
(1)时间:公元前7世纪,最早的哲学诞生。
(2)特点:集中体现希腊文化的理性精神。
2.自然哲学
(1)含义:是对自然界本身的探讨和解释,与人生没有关系。
(2)代表:西方“哲学之父”泰勒斯。
(3)意义:是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志着古代西方人的精神觉醒。
3.智者学派
(1)背景:
①公元前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展。
②公民社会生活丰富多彩,思想活跃。
(2)概括:

时间
公元前5世纪
代表人物...