语文版九年级下册第一单元第3课《废墟的召唤》教学设计.doc
《废墟的召唤》
总体构思：
《废墟的召唤》是九年级下册第一单元第三篇课文，也是继《家》之后第二篇精读课文。此时，学生对议论性散文的特点已经有了初步的感知。这篇课文是作者在历史的遗迹面前发出的饱含赤子之情的深沉呼唤，表现了作者忧天下之忧的爱国情怀，内容较前两篇课文稍深一些。
学习这篇文章应使学生在课文内容的启迪下，观察生活，认识历史，养成思考和分析的习惯，提高对文字的感悟能力，提高思想认识水平。
教学目标:
知识与能力：
了解作者及有关历史背景，理解废墟对现实的指向。
过程与方法：
理解拟人手法和景物描写的作用。能说出题目“废墟的召唤”的“召唤”的确切含义，领悟文章的主旨。
情感态度与价值观：...